三个硬币6爻解卦手册,三个硬币摇卦图解对照表解说

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易经 三个铜钱卜六次, 分别产生六个阴阳爻位 少阴少阳老阴老阳...

易经卜卦方法 3个硬币

易经算卦三个硬币摇六次求大神解卦

易经卜卦,3个硬币, 卜6次出来了怎么解释呢?请教各位大师了!

曾仕强三个硬币起卦方法

三个硬币,求解卦

Q1：易经 三个铜钱卜六次, 分别产生六个阴阳爻位 少阴少阳老阴老阳...

取卦之法，乃是以三个铜钱决定一爻，正反两面各代表阳及阴。每次投掷铜钱所得到的变量，定义如下：一阳＝阳爻。二阳＝阴爻。三阳＝老阳。无阳＝老阴。老阳亦为阳爻，但于该爻位会产生变爻，且爻变为阴，老阴亦同此理。是以凡有老阳或老阴者，皆有变卦产生。变卦爻位上之阳爻及阴爻与本卦相同，本卦中的老阳或老阴在变卦中则变为阴或阳爻。

Q2：易经卜卦方法 3个硬币

用三个硬币算卦的方法叫六爻。将硬币放在两手心摇动（理论上是摇六次，其实看实际情况定就可以）记录下。六爻八卦预测，是起源于周朝时期。

六爻就是预测人将三枚铜钱放于手中，双手紧扣，思其所测之事，合掌摇晃后放入卦盘中，掷六次而成卦。配以卦爻，及动变以后。结合易经的爻辞，以及时间的干支，而事物的发展过程和结果。

六爻是民间流传最广的方法之一，其变化有梅花易数，观音神课，以及文王六十四卦的断法。相对于正宗的六爻断法又要简单许多。六爻有曰：“一阴一阳之为静，乐知天命故不忧。”

六爻断法相对规范和容易，是易占家必学之术。 梅花易数断卦分析：适合于有一个动爻的卦，如通过时间起卦或数字起卦等，起出的卦都有一个动爻，可以用此方法断卦。

通过其他方法起的卦如果有一个动爻，也可用此方法来断。断卦内容包括卦辞、动爻爻辞、二十多类分类断等内容。

用三枚铜钱（或者是硬币），左手在上，右手在下，随便摇几下，然后抛在地上，如果是一个面朝上，便是阳爻，两个面朝上，便是阴爻。

三个面朝上是可变阳爻，即用稻草算法得出的“9”，三个字都朝上是可变阴爻，即用稻草算法得出的“6”。用铜钱爻六遍就得出一卦，也是按照自下而上的顺序画卦。

Q3：易经算卦三个硬币摇六次求大神解卦

1、阳阳阴是撰卦；
2、阳阳阴是撰卦；
以上为主卦为风卦
3、阴阴阴是坤卦；
4、阳阴阴是垠卦
以上为互卦为谦卦
5、阳阴阴是垠卦
6、阳阳阳是乾卦
以上为变卦是大畜卦。
卦含义是时机不成熟，谦让恭顺，储备自己力量。
可关注我（18年实践经历），私聊教教你。
回答不周，笑纳了。

Q4：易经卜卦,3个硬币, 卜6次出来了怎么解释呢?请教各位大师了!

易经全篇是讲述了宇宙的衍生和运动的情况，它讲究一个即时性，你即时地摇出来一个卦，那么就表示你在整个宇宙的运动当中处于一定的处境，至于这个处境（什么时间下发生的事情）是好是坏就需要来断卦，而易经全篇64个卦指的就是宇宙变化的64个处境，人生就如同这64个卦一般有64种处境，当然有人会问，人生就只有这64种处境吗，答案是否定的，看你怎么理解，从玄学角度分析，这是一种化繁为简的思维方式，我还可以说人生就两种处境，好的、坏的，对吧，只是你觉得还不够细致，64卦是一种细分，还可以分得更细，只是说64卦已经足够说明问题了，至于为什么要分出64卦，这是一个象数问题，易经用的是二进制和三进制的方式进行衍生，《德道经·中和》“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这个就是宇宙的衍生方式，是个哲学问题，应当多做思考，易经的理解要从“理”、“炁”、“象”、“数”四个角度去理解，才能有很大的收获。64卦之间还能相互变通，一种卦能变成另一种卦，这个可以参考李之才的卦变理论，理论就说这么多。还有“老变少不变”是一个易学理论，意思是老阴、老阳都要转变成相反性质的少阳、少阴，老阴变成少阳、老阳变成少阴，物极必反哲理的一种体现，少阴、少阳因为是新生事物，还可以发展很久，所以不会有性质上的改变，还是能相应保持阴或阳的属性。你这个卦摇出来的是旅之渐。意思是本卦是旅卦，变卦是渐卦。本卦就是指你现在的处境，而变卦（易学界专业说法是“之卦”）指的是今后一段时间后你的处境，两卦结合来看，预示着你人生处境的一个走向。都是一个变动的状态，而这两个也仅仅指一段时间的变化，不可能指很长一段时间甚至是你一生的命运。如果你想知道你摇出来的卦具体指什么，那就要看你想要问什么，因为每一个卦对应不同的事情有不同的解释，我的建议是，没有什么特别想问的事情，不要轻易起卦，这个要切记。所以，想要把易经看懂，建议在初学的时候不要去学之类的小道小术，要把易经这本书所要表达的真实含义要搞懂，要加强哲理的理解和阅读。

Q5：曾仕强三个硬币起卦方法

曾仕强三个硬币起卦方法如下：

你只需拿三个硬币，然后让这三个硬币同时转动起来，之后按住或是等旋转的硬币自己停下，看静止不动的硬币是正面还是反面，如果硬币是正面，那就用数字3来表示，如果硬币是反面，就用数字2来表示，这些数字要分别记录下来。

三个硬币加起来的总数一共只有四种变化，三个都是正面的，等于九。两个是正面的，一个是反面的，等于八。一个是正面的，两个是反面的，等于七。通通是反面的，等于6。

关于曾仕强的介绍如下：

曾仕强出生于福建，长于，祖籍福建漳州，其启蒙教育也同样在漳州。曾任胡雪岩研究会副会长、师范大学教授，中国统一促进会理事长等。他在教学、研究、写作、演讲、翻译各方面皆有卓越的成就。

被企业界尊称为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，多次应邀新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国、中国大陆、中国等国家和地区演讲。据了解，其父是漳州华安的首任校长，曾仕强启蒙教育阶段在当时的南方小学（新桥小学），后来由于父亲前去厦门工作，曾仕强即随父前往厦门读中学，20世纪50年代前往。

Q6：三个硬币,求解卦

戒指可能原本在一个包（也可能其他容器）里面，但因包破损（人为故意划破、或其他原因），导致戒指丢失。被盗的可能高，可能是团伙作案，但案犯已逃走。其他推测：丢失场所是外面，可能是酒宴娱乐之处。
卦变六冲，寻回可能性低。